Mi a jó módszer?

Sokan említették már nekem, hogy a mongolok viszonylag durva és nem éppen erőszakmentes módszerei működnek, mert igen is jó lovaik vannak. Megcsinálnak mindent. Ez valóban igaz lehet, azonban a ló, nem tud odaállni a „kiképzője” elé és mondani neki, hogy: „Főnök ez annyira nem jó..”

A lovak a nyugalmat keresik. Arra törekednek, és bármire képesek ennek érdekében. Az a ló amelyik nem lát kiutat a stressz helyzetből egyszerűen megadja magát, „odamutatja a vékonyát.” Ez a természetben sincs máshogy. De nekünk arra, kell törekedni, hogy a ló megadja magát? Vagy, esetleg arra, hogy együttmőködő legyen?

Nem mindegy melyiket választjuk. Az odáig vezető út, rögös és nehéz. A legfontosabb számomra, hogy a lovamra, társként, bajtársként tekintek. Ez nem lehetett máshogy régen sem. Hiszen egy csatában milyen magas szintű kapcsolatnak kellett lenni, ahhoz, hogy a ló bevágtasson a lovasával a tömegben hadakozni, illetve fordítva, a lovasnak is bíznia kellett lovában, hiszen nem lehetett folyamatos szárkontaktus.

Fontos felismerni és kialakítani 2 alapdolgot. Az egyik az együttműködési képesség, a másik pedig az együttműködési szándék. Minden lóban megvan az együttműködési képesség, azonban az együttműködési szándék kialakítása az ember feladata. Az,  hogy az emberrel töltött munka, minősége és mennyisége milyen, a legmeghatározóbb.  Hallottam, már sokszor, hogy az én lovam szeret ugrani, vagy az én lovam szereti a díjlovagló négyszöget. Nem, nem így van. A ló legelni szeret és azt, ha őt abban senki és semmi meg nem zavarja. Az, hogy a ló átugrik veled az akadályon vagy a négyszögben egy pompás programot lelovagoltok, a jól kialakított együttműködési szándékot jelenti, azt, hogy jó úton járunk a lókiképzésben.

Mindent szabad a kiképzésben, mindent ami a lónak és elsősorban a lónak nem válik rövid vagy hosszútávon kárára.

Ne felejtsük a mi hobbink, a mi szórakozásunk a lovaglás. Azt, hogy ehhez a ló az életét adja, hálával és alázattal tartozunk. Ezért  fontos az, hogy törekedjünk a lóközpontú kiképzéshez.